27 januari 2010

Nieuwsbriefje uit K1B thema "gevoelens"



Hallo allen,

Binnenkort is het carnavalfeest op zaterdag 6 februari 2010. Naar aanleiding van maskers en verkleden kunnen er bij jonge kleuters toch enkele vragen of bange blikken verschijnen.Deze week werken we rond gevoelens met zeer herkenbare situaties uit de eigen leefwereld.

Blij=> Juf heeft heel wat leuke reacties gekregen van de kinderen op de vraag wanneer kan je blij zijn: Timo:als hij spaghetti eet; Chanelle: als ze op restaurant mee mag en scampi krijgt; Jutta: als ze kan spelen; Alec: als hij met zijn knuffeltje mag slapen; ...

Bang=> bang zijn van het donker wordt besproken via een verhaaltje, er wordt in het verhaal ook naar oplossingen gezocht: lichtsterretjes, een lichtpopje,...

Bang=> bang van een masker: juf toont aan dat je niet altijd weet wie er verstopt zit achter een masker, we piepen even wie er verstopt zit en zijn daarna niet bang meerof toch minder bang.

Verdrietig=> weglopen van mama in de winkel of in het park=> bang zijn maar ook verdriet hebben.

Volgende week werken we rond carnaval tot aan de krokusvakantie.
Voor de uitwerking van het thema maken we gebruik van "de doos vol gevoelens"

groetjes juf Jane

Nieuwsbriefje uit K1B thema" vogels in de winter"

Hallo allen,


Na het koude weer en het uitwerken van het thema warme kledij kregen de vogeltjes ook aandacht. In de klas merkten we op dat het voor de vogeltjes niet zo gemakkelijk was om voedsel te zoeken als het had gesneeuwd of als de vijver bevroren was.


We knutselden ook een tovervogel: hocus pocus pats een vogel met bonte kleuren => hocus pocus pats een bruine vogel. Het inkleuren van de vogel met verschillende kleuren naar eigen keuze sprak hen enorm aan.


Ook de 1-1 relatie werd aangeleerd: elke vogel verdiende een voederhuisje en een boterham. Het was best moeilijk maar bij de meeste kleuters lukt het wel.


Voor het eerst maken we nu ook een kleefpuzzel. Juf kleefde het eerste stukje rechts boven en daarna kleefden de kleuters zelfstandig de drie andere stukken.

Deze maand werkten we ook eens extra rond puzzels. Juf hielp ons puzzels te maken van vier stukken. Volgende week mogen de kindjes die het al goed kunnen ook puzzels proberen te maken van 6 stukken. Juf is nieuwsgierig of wij dat ook al kunnen.


Het werd een hele drukke maar intense werkweek.


groetjes juf Jane

de 3 beertjes





































Een heel leuk sprookje om uit te werken en naar wiskundige begrippen toe ook erg dankbaar!








Onze klas was een week een sprookjestafereel waar je overal de 3 beren, hun stoelen en kommen pap vond.








De kinderen leefden zich heel snel en goed in, speelden het talrijke keren na op verschillende manieren en in de verschillende hoeken, bijv. met de verkleedkleren en de oortjes in de poppenhoek en de keuken, met de vinger- of de handpopjes in de taalhoek, met de knuffelberen, kommen,stoelen en dekens,...
















Het verhaal werd elke dag anders verteld: eerst gewoon voorgelezen en verteld, dan met prenten, daarna met grote figurines en woensdag werd er afgesloten met het prentenboek en mochten de kinderen zelf het verhaal dramatiseren.
















Wat deden we nog allemaal? Enkele leukste activiteiten:








- sorteren volgens grootte/soort: gote beer met grote kom en grote stoel.








- rangschikken van groot naar klein








- berepap maken: rijstpap met honing, bruine suiker en snuifje kaneel, heerlijk in die koude dagen, toch voor de meeste kleuters...








- turnen met onze stoeltjes








- goudlokjes krullen stempelen








- een berenvacht stempelen








( de creatieve werkjes wilden niet alle kleuters doen)








- een bewegingsverhaal gedaan: het sprookje uitgespeeld
















Volgende week beginnen we met ...carnaval! Hoewel dat einde van die winter toch nog niet echt in zicht is...maar plezierig zal het wel worden!








Kaartjes voor het carnavalsfeest kunnen nog in voorverkoop in de klas gekocht worden.
















Een dikke merci aan al die ouders die zoveel 'sponserden' voor de Haiti-loop!








16 januari 2010




verwerking boekje: 'kikker in de kou'
















Het ideale moment om dit verhaal van Max Velthuijs te vertellen, over vriendschap en elkaar helpen.Kikker is een naakte kikker die het in de sneeuw maar koud heeft.Zijn vriendjes, varken, eend en haas hebben een warme speklaag,een wrm verenpak of een warme vacht om zich te beschermen.Gelukkig zijn zij er om kikker te redden!










We bekijken de prenten bij het verhaal, we beluisteren de liedjes op CD, we bekijken het toneelstuk op dvd en het verhaal gespeeld in decor door juf.Daarna kunnen de kinderen zelf het verhaaltje uitspelen met de popjes.










In onze klas hangt een wasdraad met daaraan dikke wanten, handschoenen, sokken,een dikke muts en een sjaal.We vergelijken die kinderkledingstukken met die van de juf en gebruiken juiste begrippen.





We leren 2 leuke hand-versjes.










We sorteren kledingstukken voor de winter en de zomer.










Turnen doen we natuurlijk met ...zelfgemaakte 'sneeuwballen'.





Ook het speelliedje valt in de smaak: sneeuwman, sneeuwman, pak me dan, als je kan.





jij blijft daar maar rustig staan, jij kunt vast niet verder





gaan





sneeuwman, sneeuwman, pak me als je kan!










Het was een heel plakkerig werkje maar de resultaten van de sneeuwmannekes mogen er zijn!Niet alle kinderen wilden dit werkje doen en zij maakten dan een kleine sneeuwbal voor in het verhaaltje.










Volgende week werkt juf Christine rond de vogeltjes in de winter.















Onze Ilyan was jarig en trakteerde met lekkere en mooie zelfgebakken cakejes, nogmaals bedankt mama!










Prettig weekend!










Juf Veerle

3 januari 2010

Nieuwsbriefje uit K1B thema "Brr koud weer."

Hallo allen,

Ik wens jullie allen het beste voor

het nieuwe jaar 2010:

veel vreugde & een goede gezondheid !

Alvast bedankt voor de leuke reacties op de blog!


In de eerste week van januari werken we rond het thema koud weer. Nu er koude dagen voorspeld worden, werken we in de klas rond winterpret, koud weer en de sneeuwman.( Het maken van een sneeuwman hebben we met z'n allen kunnen beleven voor de vakantie). De winteractiviteiten, het bevriezen en smelten van water, ... komen aan bod tijdens verhaaltjes, versjes, liedjes en vertelmomenten.

Deze week proberen we ook sneeuwmannen te sorteren van klein naar groot, leren we ogen en knopen te tekenen op de sneeuwmannen,knutselen we een weerhuisje, kortom het wordt nog een drukke start.




groetjes juf Jane


Nieuwsbriefje uit K1B thema" sneeuwpret op school".

Hallo allen,

Hier enkele sfeerbeelden van sneeuwpret op school!













groeten juf Jane

Nieuwsbriefje uit K1B thema " kerstontbijt"

Hallo allen,

Hier volgen enkele sfeerbeelden van het kerstontbijt in de klas. Het smaakte de kleuters heerlijk na het stoeien in de sneeuw.( Ondertussen was er tijd genoeg om de broekjes, kousjes en schoentjes te laten drogen van de natte sneeuw.)











Groetjes juf Jane